Stažuočių rūšys

01 Mokamos stažuotės

Kredito praktika reikalauja, kad patirtis būtų glaudžiai susijusi su akademine disciplina, kuri būtų laikoma „vertinga“. Pagrindinis klausimas yra stažuočių patirties vertės nustatymas aukštojo mokslo kontekste.Stažuotės, kurios pirmiausia yra rašytinės ar mechaninės, nėra tinkamos akademiniam kreditui gauti.

Studentai, norintys atlikti stažuotes kreditui, paprastai turi turėti akademinį rėmėjų, kurie prižiūrėtų ir nustatytų stažuotės kriterijus. Siekiant patenkinti stažuotės akademinį komponentą, studentai gali būti paprašyti užpildyti žurnalą, esė arba pristatymą stažuotės metu arba iš karto po jo, kad iliustruotų žinias ir įgūdžius, kuriuos jie išmoko per semestrą.

03 Ne pelno siekiančios stažuotės

Stažuotės ne pelno siekiančiai organizacijai paprastai skiriasi nuo darbo organizacijoje. Ne pelno organizacijoje nėra akcininkų ir nė vieno akcijų per metus pelno ar nuostolio, kurį organizacija nustato kasmet. Nepelno organizacijos yra labdaros organizacijos, universitetai, vyriausybinės agentūros, religinės organizacijos ir kai kurios ligoninės.

Kadangi šių organizacijų tikslas yra ne užsidirbti pinigų, jie labiau orientuojasi į paslaugų teikimą. Stažuotojai paprastai negauna užmokesčio, kai mokosi ne pelno. Užbaigti stažuotę ne pelno organizacijoje, yra labai naudingų įgūdžių, reikalingų darbdaviams, norintiems įdarbinti pradinio lygio darbuotojus šioje srityje.

04 vasaros stažuotės

Vasaros stažuotės paprastai trunka nuo aštuonių iki dvylikos savaičių ir gali būti pilnos ar ne visą darbo dieną. Vasarą daugiau studentų atlieka stažuotes nei bet kuriuo kitu metų laiku. Ši trumpalaikė patirtis suteikia realią informaciją apie tai, kas iš tikrųjų patinka dirbti konkrečioje darbo ar karjeros srityje. Yra pakankamai laiko įeiti į reguliarų darbą ir įgyti vertingų žinių ir įgūdžių.

Vasaros stažuotes galima užpildyti kreditui, tačiau jos neturi būti. Kredito gavimas vasarą gali būti naudingas, nes jis gali palengvinti studento kursų apkrovą rudenį ar pavasarį semestrą, tačiau neigiama yra tai, kad dauguma kolegijų reikalauja mokymų, kad studentai gautų kreditą.

05 Paslaugų mokymasis

Nors yra skirtingos perspektyvos apie tai, kas yra mokymasis paslaugomis, yra keletas konkrečių kriterijų, kurių reikia laikytis, kad patirtis būtų laikoma paslaugų mokymosi patirtimi. Paslaugų mokymuisi reikia derinti konkrečius mokymosi tikslus, užpildant tam tikrą bendruomenės paslaugų tipą.

Tai skiriasi nuo kitų patirtinio ugdymo formų, nes reikalauja, kad paslaugos gavėjas ir paslaugos teikėjas būtų naudingi tam tikru būdu ir vienodai keistųsi patirtimi. Tai yra labai struktūrizuotos programos, kurioms reikia savirefleksijos ir savęs atradimo kartu su konkrečių vertybių, įgūdžių ir žinių, reikalingų sėkmei šioje srityje, įgijimu.

06 Bendrasis ugdymas

Pagrindinis skirtumas tarp stažuotės ir bendrosios veiklos patirties yra laiko trukmė. Stažuotės paprastai trunka bet kur nuo kelių savaičių iki kelių mėnesių, o bendrai paprastai trunka vieną ar daugiau metų. Paprastai studentai dalyvaus klasėse ir tuo pačiu metu dirbs savo kooperacinėje veikloje arba gali atlikti savo bendrus darbus žiemos ir / ar vasaros pertraukų metu.

Co-ops ir stažuotės yra puikus būdas studentams įgyti vertingų žinių ir įgūdžių savo interesų srityje, be to, jie suteikia galimybę bendradarbiauti su specialistais, kurie jau dirba šioje srityje.

07 Externship

Externships yra labai panašus į stažuotes, bet tik trumpiau. Kitas įprastas externship pavadinimas yra darbo šešėlis. Nors šias galimybes gali sudaryti tik viena diena nuo kelių savaičių, jos dažniausiai siūlo dalyviams pažiūrėti, ką iš tiesų mėgsta dirbti tam tikroje karjeros srityje, taip pat suteikti profesionalių kontaktų būsimam tinklų kūrimui.