Kaip sukurti ledo pertraukiklį darbe

Pavargote praleisti laiką ieškant ledlaužio per knygas ir internetu, o tada dar daugiau laiko praleidžiate, kad pertvarkytumėte ledlaužį savo reikmėms? Sunku rasti tobulą ledlaužį, kuris sustiprina jūsų mokymo temą, naudodamasis jūsų grupe, jūsų nustatymuose.

Jūs galite lengvai sukurti ledlaužį, kuris sušildys pokalbį savo mokymo klasėje, sustiprins treniruotės temą ir užtikrins, kad dalyviai mokytųsi. Arba galite sukurti greitą ledlaužį, kuris yra tik įdomus ir sušilęs jūsų grupę. Galite naudoti ledlaužį, pavyzdžiui, penkis iš bet kokio ledlaužio ar mano mėgstamiausio ledlaužio, jei tai yra jūsų tikslai. Taip pat galite nuspręsti, kokio tipo ledlaužis turės norimą poveikį jūsų treniruotėje.

Tačiau kuo daugiau laiko investuojate į ledlaužio dalyvavimą sesijos metu, tuo svarbesnis yra treniruočių stiprinimo ledlaužis. Naudokite šiuos patarimus savo ledlaužio kūrimui.

Patarimai, kaip sukurti ledo pertraukiklį

• Nuspręskite, kiek laiko, palyginti su treniruotės trukme, turite investuoti į ledlaužį. Atminkite, kad suaugusiems besimokantiems, tarpininkas turėtų kalbėti ir pristatyti 60–70% laiko. Taigi, jūsų laikas stažuotojui dalyvauti, įskaitant ledlaužį, yra 30–40% mokymo laiko.
• Išsiaiškinkite dalyvių, kuriems norite sukurti ledlaužį, savybes, interesus ir pageidavimus. Skirtingos grupės turi įvairias nuostatas.
• Nustatykite savo ledlaužio tikslą. Ar ledlaužio tikslas yra sušilti grupę ir suteikti dalyviams galimybę susitikti vieni su kitais? Ar tikslas perkelti grupę į mokymo sesijos temą? Ar ledlaužio tikslas yra leisti dalyviams parodyti, ką jie žino ar patyrė tam tikroje temoje? Arba, ar tikslas yra leisti dalyviams dalyvauti veikloje, kuri parodys, kaip dalyviai veikia kartu? Ledlaužis gali sujungti visus šiuos tikslus. Tiesiog suderinkite tikslus su dalyvių poreikiais ir pageidavimais.

Judėjimas ledo pertraukiklyje

Nuspręskite, ar jūsų grupė vertins pašildymą, kalbėdama vieni su kitais, arba jei grupė yra orientuota į veiksmus, tokiu atveju jie vertins judėjimą. Kelių dienų sesijoje galite abu atlikti. Vienas iš būdų inicijuoti ankstyvą judėjimą yra priskirti sėdynes, paprašius dalyvių surasti stalo partnerius, kurie ištraukė tą patį objektą iš maišelio.

Šiam pratimui aš naudoju saldainių strypus, numerius plokščių arba kėdės apačioje ir vaisius. (Kiekvienas su obuoliu sėdi kartu, kaip pavyzdys.) Naudokite savo vaizduotę ir savo žinias apie savo grupę.

Kitas lengvas ledlaužis - greitis. Skaičiuokite dalyvius dviejose vietose ir pasakykite jiems, kad jie turi dvi minutes pasakyti savo partneriui kažką svarbaus apie save. Po dviejų minučių vienas iš partnerių pereina į kitą partnerį. Jei atidžiai laikote laiką, ši veikla gali leisti visiems dalyviams kalbėtis tarpusavyje. (Arba galite duoti jiems du ar tris klausimus, į kuriuos atsakyti, pvz., Kur jie nuvyko į naujausią atostogas.)

Treniruotės stiprinimas ir diskusijos ledo pertraukiklis

Nustatykite koncepciją, susijusią su mokomomis temomis, kurios verčiasi stiprinti, galbūt išplėsti ir galbūt sukels diskusiją. Pavyzdžiui, komandų sėkmės treniruotės ledlaužis paprašiau dalyvių apibūdinti savo blogiausią komandos patirtį ir pateikti tris priežastis, kodėl aprašyta komanda buvo bloga patirtis. Kitoje sesijoje, ledlaužis, aš paprašiau dalyvių apibūdinti savo geriausią komandos patirtį su pavyzdžiais, kodėl jie įvertino šią patirtį savo geriausiu.

Klientų aptarnavimo mokymų metu ledlaužio klausimas galėtų būti toks: apibūdinkite savo blogiausią klientų aptarnavimo patirtį ir apibūdinkite mokymą, kurį siūlote paslaugų teikėjui, jei turėtumėte galimybę. Vadybos tobulinimo sesijoje paprašykite dalyvių dalintis viena su kita geriausių žinomų vadybininkų charakteristikų. Vadovų seminare dalyviai gali aprašyti, kodėl jie sekė įtakingiausiu lyderiu.

Kai dalyviai žino vieni kitus ir dirba kartu, diskusijos apie mokymo temą gerai veikia. Tačiau, net jei jūs naudojote greitą judėjimo ledlaužį, galbūt norėsite sekti diskusijos klausimą dėl ledlaužio, kuris juos traukia į seminaro temą.

Veiksmų orientuotas ledo pertraukiklis

Priklausomai nuo turimo laiko, kai kurios grupės konkuruoja. Kiti mėgsta pastatyti ar padaryti kažką. Dirbdamas su policijos grupe, turėjau juos statyti paprastus popierinius lėktuvus, kad pamatytumėte, kas iš trijų bandymų galėtų skristi lėktuvu, nutolusiu nuo pradinės linijos. Su inžinerine grupe paruošiau įdomių medžiagų maišus ir juos iššaukiau statyti erdvėlaivius.

Šiai veiklai seka mažos grupės diskusijos, kuriose nurodoma, ką dalyviai sužinojo apie save ir kitus dalyvaudami veikloje. Policija kalbėjo apie konkurenciją ir sukčiavimą. Inžinieriai kalbėjo apie tai, kaip komanda dirbo kartu planuodama ir vykdydama projektą. Ir visi fotografavo įdomus.

Pasiruošę pradėti kurti savo ledlaužį? Šios idėjos turėtų padėti jums išeiti iš pradinių vartų. Niekada nematysite, aš garantuosiu. Pamatysite, kaip efektyviai gali būti su jūsų dalyviais pritaikytas pagal užsakymą pritaikytas grupinis ledlaužis.